OŠ DRAGOJLE JARNEVIĆ

E-twinning projekti

by | lis 23, 2024 | Vijesti

Nacionalne oznake kvalitete – eTwinning projekti

Tijekom školske godine 2023./24. provodili smo četiri eTwinning projekta: „ Uz čitanje riječi rastu 4/ Words grow by reading 4“, „ The beauty of reading 4/ Ljepota čitanja 4“ ,„ Eko eTwinneri 2“  te „Pink Shirt Day“ za koje smo dobili nacionalnu oznaku kvalitete.
Čitanje je od velike važnosti za učenike, potiče razvoj govora, pamćenja, mišljenja, maštu i kreativnost. Poticanje čitanja u školi i u obitelji od velike je važnosti za učenike te direktno utječe na školski uspjeh. Projekti su u cijelosti vrlo kreativni i dobro integrirani u kurikulum. Posebno dobra strana projekata je prikazani razvoj zajedničkih rezultata cijelog partnerstva, s naglaskom na aktivnost učenika, osobito Mladih knjižničara.
Ove godine nastavljamo s projektima: „ Uz čitanje riječi rastu 5/ Words grow by reading 5“ i “Pink Shirt Day“, a uključili smo se i u „The beauty of reading drama“ te „ Igrajmo se glagoljicom 4“.

Voditeljica je stručna suradnica knjižničarka savjetnica Đurđa Ivković-Macut.

d6

Radionica 3.:  „(Ne)zaboravljena knjiga Mate Lovraka „Micek, Mucek i Dedek“

Radionica „(Ne)zaboravljena knjiga Mate Lovraka „Micek, Mucek i Dedek“ temeljila se na poticanju čitanja naglas i upoznavanju učenika  s djelima koja dugo nisu posuđivana u knjižnici. Aktivnost smo započeli kratkim uvodom o važnosti čitanja te podsjećanjem na digitalnu knjigu izrađenu u alatu Book Creator u kojoj su objedinjeni radovi učenika 4.a, interpretacije i audio zapisi čitanja naglas.

U središnjem dijelu radionice učenici su sudjelovali u tematskim aktivnostima: raspravi o likovima i njihovim postupcima, prepoznavanju poruka djela i povezivanju sadržaja s vlastitim iskustvima. U radu u paru i u skupinama rješavali su zadatke vezane uz sadržaj knjige (interpretacija ilustracija).Završni dio radionice uključivao je prezentaciju skupnih aktivnosti i zajedničku refleksiju o važnosti čitanja naglas i očuvanja vrijednih, ali manje čitanih književnih djela. Aktivnost potiče čitalačku pismenost, kritičko mišljenje, digitalne kompetencije, suradnju i aktivno sudjelovanje učenika.
Voditeljice su bile učiteljica Jasna Korenić i stručna suradnica knjižničarka Đurđa Ivković-Macut.

Radionica 4.: Karlovački murali

U sklopu manifestacije Karlovački vrtuljak učenici 3.a i 4.a razreda sudjelovali su u kreativnoj likovnoj radionici posvećenoj karlovačkim muralima. Tijekom radionice učenici su upoznali bogatu umjetničku scenu grada Karlovca te su promatrali i analizirali poznate murale koji ukrašavaju gradske ulice.

Inspirirani bojama, motivima i pričama koje murali prenose, učenici su potom i sami postali mali umjetnici. Koristeći različite likovne tehnike, oslikavali su vlastite prikaze karlovačkih murala, pokazujući maštovitost, kreativnost i veliko zanimanje za umjetnost i svoj grad.

Radionica je protekla u veselom i poticajnom ozračju, a učenici su kroz zajednički rad razvijali likovno izražavanje, suradnju i ljubav prema kulturnoj baštini Karlovca. Sudjelovanje u Karlovačkom vrtuljku bilo je vrijedno i zanimljivo iskustvo koje će učenici dugo pamtiti.

Y

Ova mrežna stranica koristi samo nužne kolačiće za ispravno funkcioniranje stranice. Više informacija o kolačićima nalazi se u Politici privatnosti.

Skip to content