OŠ DRAGOJLE JARNEVIĆ

Čestitamo: Barbara Petrčić dobitnica nagrade na Goranovom proljeću

by | ožu 21, 2025 | Vijesti

 

Ponosni smo što je naša mala pjesnikinja, Barbara Petrčić, učenica 4. a razrednog odjela Osnovne škole Dragojle Jarnević, osvojila nagradu za 3. mjesto na Natječaju za mlade pjesnike osnovnih i srednjih škola u sklopu 62. Goranova proljeća. Danas sa svojom mentoricom, učiteljicom Andrejom Kralovec, i ravnateljicom škole Ivom Katić, sudjeluje na svečanosti pjesništva u Lukovdolu, gdje će primiti nagradu i pročitati jednu od svojih brojnih pjesmica. Barbara pjesme piše od 2. razreda, a inspiraciju pronalazi svuda oko sebe. Zapažene rezultate postigla je i na smotri LiDraNo te je već drugu godinu zaredom osigurala svoje mjesto na županijskoj razini natjecanja.

Dio nagrade 62. Goranova proljeća su i dvodnevne pjesničke radionice (16. i 17. svibnja) pod vodstvom pjesnika i članova žirija Ane Brnardić i Gorana Čolakhodžića, uz pomoć kojih će Barbara zasigurno izbrusiti svoje pjesničke vještine.

Čestitamo učenici i želimo joj puno uspjeha u daljnjem stvaralaštvu!

tekst i foto: https://karlovacki.hr/

Radionica: Staza po školi

Radionica Staza po školi osmišljena je kao interaktivna i istraživačka aktivnost koja povezuje izvannastavnu aktivnost Brain u okviru CARNET projekta, redovnu nastavu informatike te korištenje edukativnih robota Ozobot.

Cilj radionice je potaknuti učenike na aktivno učenje kroz kretanje, rješavanje problema i primjenu digitalnih vještina u stvarnom prostoru škole. Učenici u manjim skupinama prolaze unaprijed osmišljenu “stazu” kroz različite lokacije u školi (učionice, hodnike, knjižnicu), pri čemu na svakoj točki rješavaju zadatke povezane s informatikom i digitalnim kompetencijama.

U sklopu aktivnosti Brain učenici koriste digitalne alate i platforme za pristup zadacima, prikupljanje informacija i bilježenje rezultata. Nastava informatike doprinosi razvoju logičkog razmišljanja i algoritamskog pristupa rješavanju problema, dok Ozoboti omogućuju učenicima da kroz programiranje putem boja i jednostavnih naredbi upravljaju kretanjem robota po zadanoj stazi.

Učenje uz AI u svakodnevnom okruženju

Radionica je održana u parku kao dio izvannastavne aktivnosti u sklopu CARNET Brain projekta, s ciljem približavanja umjetne inteligencije učenicima kroz opušteno i stvarno okruženje izvan učionice.

Tijekom radionice učenici su istraživali kako se alati temeljeni na umjetnoj inteligenciji, poput ChatGPT, mogu koristiti u svakodnevnim situacijama za lakše i učinkovitije učenje. Naglasak je bio na praktičnoj primjeni – kako postaviti dobro pitanje, kako dobiti kvalitetan odgovor i kako provjeriti dobivene informacije.

Radionica je započela kratkim uvodom o umjetnoj inteligenciji i njenoj ulozi u obrazovanju, nakon čega su učenici podijeljeni u skupine dobili zadatke povezane s okolinom u kojoj se nalaze. Primjerice, učenici su koristili AI alate za:

  • prepoznavanje biljaka i istraživanje njihovih karakteristika
  • izradu kratkih sažetaka o prirodnim pojavama koje su uočili
  • postavljanje pitanja vezanih uz sadržaje iz nastavnih predmeta

Poseban naglasak stavljen je na razvoj kritičkog mišljenja – učenici su učili da odgovore dobivene putem AI alata treba razumjeti, provjeriti i po potrebi dodatno istražiti

Ova mrežna stranica koristi samo nužne kolačiće za ispravno funkcioniranje stranice. Više informacija o kolačićima nalazi se u Politici privatnosti.

Skip to content